jueves, 1 de diciembre de 2011

Tema 3.- La revolución industrial



Pág.55
Los conceptos

Explica por qué decimos que en la segunda mitad del siglo XVIII se produjeron una revolución demográfica y una revolución agrícola.
  
   Revolución demográfica. La población empezó a crecer a un ritmo rápido debido a que, mientras que la natalidad se mantuvo alta,la mortalidad descendió mucho porque comenzaron a aparecer las epidemias
   Revolución agrícola. Porque se introdujeron innovaciones técnicas que incrementaron la productividad de la tierra se sustituyo el barbecho por la rotación de cultivos y el arado de madera por el de hierro, se reformó la ganadería y cambiaron las estructuras agrarias.

Pág.57
Los factores

¿Qué factores se dieron en Gran Bretaña que explican por qué se inició allí la industrialización?

   En primer lugar, una mano de obra suficiente y un amplio mercado para sus productos, además, poseía yacimientos de hierro y abundante carbón mineral, así mismo, la nueva mentalidad liberal estaba muy extendida y era la base de las leyes que elaboraba el Parlamento; la burguesía británica había ido consolidando una forma de pensar y actuar más abierta a la inversión, al riesgo empresarial y a la búsqueda del beneficio. 

Pág.61
Las causas

¿Por qué surgieron las sociedades anónimas?¿Y por qué se produjo un proceso de concentración económica?

   Porque la empresa familiar se vio en dificultades para comprar nuevas máquinas y contratar a más obreros con los beneficios que obtenía.
   Por la necesidad de inversiones cada vez mayores y el deseo de controlar los mercados.

Pág.63
Las causas

¿Por qué creció la población en el siglo XIX?¿Qué motivó el aumento de las migraciones?

   Porque hubo avances médico, mejoras de higiene, de la alimentación y las parejas se casaban mas jóvenes.
   Se produjo un gran proceso de urbanización ,el número de ciudades y su tamaño crecieron asombrosamente y la mayoría de los habitantes del campo se mudaron a la ciudad.

Pág.64
Conceptos nuevos

¿En qué se diferencia una clase social de un estamento?¿Qué era la burguesía?
  
   Las clases sociales se diferencian por su riqueza, y no por sus privilegios, como sucedía en el Antiguo Régimen con los estamentos.
   La nueva clase poderosa surgida de la sociedad industrial.

Las características. ¿Por qué se dice que en la sociedad del siglo XIX había una igualdad legal pero una desigualdad real? Enumera las principales desigualdades.

    La nueva sociedad industrial se basó en la igualdad jurídica: en adelante todos los varones serían juzgados por las mismas leyes y tribunales, y podrían acceder a los puestos públicos según sus méritos, y no por el lugar que ocuparan por nacimiento. Pero, la sociedad siguió siendo desigual. Existían, por ejemplo, desigualdades de género. Las mujeres estaban subordinadas a los varones (padres o maridos) y no se reconocieron sus derechos. Pero, además, había una gran diferencia económica entre los que tenían propiedades y los que no tenían. Entonces la sociedad se dividió en clases sociales.

Pág.69
El movimiento obrero.

¿Qué es?¿Cuando surgió?

   Se conoce con el nombre de movimiento obrero el con junto de iniciativas llevadas a cabo por los trabajadores con objeto de mejorar sus condiciones laborales y políticas. Surgió a principios del siglo XIX.

Las ideologías.¿Qué dos ideologías fueron la base del movimiento obrero?¿En qué se parecían?¿Cuáles eran sus diferencias?

   El marxismo y el anarquismo.
   Se parecen en que los anarquistas rechazan toda forma de organización que les sea impuesta a las personas, entonces se oponen al Estado y aspiran a sustituirlo por algún tipo de asociación voluntaria, para los marxistas, el Estado no tendría razón de ser en la sociedad comunista, donde no existirían clases sociales ni propiedad privada, la propiedad sería colectiva.
    La diferencia es que los anarquistas se oponen a la existencia del Estado ya desde el primer momento, y para los marxistas las sociedades están determinadas por el desarrollo de sus fuerzas materiales y la existencia de una permanente lucha de clases, también se diferencian en que los marxistas defienden la intervención de las organizaciones y partidos obreros en la lucha política, mientras que los anarquistas rechazan la política, los partidos políticos y la participación en elecciones

Pág.70
Las características

¿Que es el realismo?¿Qué defendía y representaba?¿Quienes destacaron?

   Una nueva corriente cultural que se desarrolló durante la segunda mitad del siglo XIX, y que dominó tanto en literatura como en pintura.          
   Defendía la valoración de la capacidad de observación como la cualidad más importante de un artista, y el deseo de ser objetivos y de expresar una visión distanciada y fría de las cosas. Destacaron en pintura los franceses Courbet y Millet, en la literatura: Balzac, Flaubert y Stendhal en Francia: Galdós, Clarín y Emilia Pardo Bazán en España: Dickens en Inglaterra, y Tolstoi y Dostoievskien Rusia.




sábado, 19 de noviembre de 2011

Inglés



Portrait of a friend.


Looks:
My friend ana is little high mas that I. It has brown hair and brown eyes. She often has tracksuit top, although  occasionally it puts on skirt. It looks very well!
She always wears earriasngs ans make-up. But she never wears watch.

Likes:
Ana loves music, especially Hip Hop, her favorite singer is Ivan Nieto.
However she hates Justin Bieber.
I like to eat at an italiano, and enjoys is a sport, but is doesn´t do any.
Although she love to party!


Dislikes:
Ana hates spiders and rat. Is quite nice, gets along well with people.
But doesn´t like fake people, although she is quite hard-working, prefer a party with your friends.
However, she prefers to do homework before the exam.



jueves, 17 de noviembre de 2011

Tema 2.- Las revoluciones políticas (1776-1848)

Pág. 31
ACTIVIDADES.

  1. Determina las razones de la independencia. (Documento 4)
a)¿Cuál es el objetivo del texto?
   Justificar el deseo de independencia de los colonos.
b)¿En qué se basa el principio de la independencia?
   En los derechos que tienen los hombres, entre ellos la vida, la libertad y la búsqueda de la libertad.
c)¿En qué se va a basar el gobierno a partir de ese momento?
   En el deseo de garantizar la seguridad y la felicidad de todos los ciudadanos

IDEAS CLAVE.

  • Las causas. ¿Cuáles fueron los motivos para que los colonos rechazaran la política británica?
Primero por un motivo económico, segundo Gran Bretaña estaba interesada en disponer de las materias primas americanas, pero no en desarrollar la industria colonial y tercero por un motivo político; ya que las Trece Colonias estaban descontentas porque pagaban impuestos, y sin embargo no tenían representantes en el Parlamento de Londres

  • Las innovaciones. ¿Cuáles eran las principales características del sistema político de Estados Unidos?¿Por qué fue decisivo en la historia?
La Constitución de 1787 diferenciaba entre el Presidente que controlaba el poder ejecutivo y era elegido cada cuatro años mediante un sufragio indirecto; el Congreso, que ejerce de poder legislativo, es el encargado de elaborar las leyes, y es también elegido por los ciudadanos, y el poder judicial, formado por jueces independientes del poder político, que vela por el cumplimiento de las leyes.
Porque fue el primero que llevó a la practica los principios teóricos de soberanía nacional y separación de poderes.

Pág. 32
IDEAS CLAVE.

  • Conceptos nuevos. Explica:
Estados Generales. Eran las cortes estamentales francesas.
Los cuadernos de quejas. Eran los documentos que redactaban cada estamento, antes de la reunión de los Estados Generales, y en los que reflejaban sus propuestas y problemas.
Un club Político. Era un grupo donde la burguesía discutía nuevas ideas políticas, y como pensaban en conquistar el poder.
La Asamblea Nacional. Fue el nombre que tomaron en julio de 1789 los representantes del tercer estado o pueblo llano, tras la reunión de los Estados Generales, por considerarse los únicos con legitimidad para representar a Francia.
La Asamblea Constituyente. Fue la denominación que tomó la Asamblea Nacional tras decidir que había que redactar una Constitución.

  • Los motivos. ¿Por qué el tercer estado se rebeló contra el Antiguo Régimen?
Porque vivían en una sociedad estamental, donde se mantenían los privilegios de la nobleza y del clero a costa del resto de la población, y por la crisis económica.

  • El detonante. ¿Por qué tuvieron los impuestos un papel fundamental en este caso?
El país estaba en una crisis económica constante desde 1780, la crisis afectaba especialmente a los precios de los productos básicos, como el pan, el déficit de la Hacienda, que aumentó por los gastos de  la guerra americana, la causa profunda del déficit estaba en que los privilegiados no pagaban impuestos, por lo que todo el presupuesto caía sobre la burguesía y los campesinos.

Pág. 33
ACTIVIDADES


           2.-Explicar la actuación del tercer estado. (Documento 7)
a)¿Qué es un cuaderno de quejas?
  Un documento que redactaba cada estamento, antes de la reunión de los Estados Generales, y en la que reflejaban sus propuestas y problemas.
b)¿Qué problemas creen los autores que hay en el reino de Francia?
   La existencia de numerosos impuestos que solo paga el tercer estado o pueblo llano, ya que los privilegiados no pagaban impuestos.
c)¿Qué soluciones proponen?. ¿Por qué?
   La supresión de los impuestos existentes y el establecimiento de un solo impuesto, del que cada provincia sería libre para realizar su reparto y su percepción, haciendo contribuir a los eclesiásticos y a los nobles y para pagar la deuda del Estado.

Pág. 35
IDEAS CLAVE.
  • La toma del poder. ¿Por qué se asaltaron las Tullerías?. ¿Qué implicó este asalto?
Fue la respuesta popular a la amenaza de los aliados, que habían llegado cerca de París y advertian al pueblo por si tocaban a los reyes.
El final de la monarquía y el establecimiento de la República.
Pág.37
IDEAS CLAVE
  • Conceptos clave. Define:
Terror. Hace referencia a la dictadura ejercida por Robespierre entre junio de 1793 y julio de 1974.
Directorio. Fue un gobierno de cinco miembros que tenia el poder ejecutivo tras la apobación de una nueva Constitución en 1795.
  • Las consecuencias. ¿Qué grupo social acabó imponiendo sus intereses en la Revolución Francesa?
Fue la alta burguesía.
Pág. 40
IDEAS CLAVE.
  • Conceptos nuevos. Explica qué fue la Restauración y de donde procede su nombre. Explica las diferencias entre la Santa Alianza y la Cuádruple Alianza. ¿A qué se refiere la expresión alianza entre el Trono y el Altar?
La Restauración fue la época de reacción antiliberal que se inició en Europa tras la derrota de Napoleón. Su nombre procede del hecho de que en esta época volvieron al poder los monarcas del Antiguo Régimen.
 La Santa Alianza firmada por Prusia, Rusia y Austria, y más tarde por Francia, se comprometieron a intervenir donde fuera necesario para defender el absolutismo, y la Cuádruple Alianza, formada por Gran Bretaña, Austria, Prusia y Rusia, buscaban defender el orden creado en el congreso de Viena.
Reconocer el derecho divino de los reyes y el apoyo de la Iglesia a la monarquía.
  • Las causas. ¿Por qué se creó el sistema de la Restauración?
Porque tras la derrota de Napoleón, las potencias europeas buscaron una nueva distribución territorial que garantizara una paz duradera y evitara nuevas revoluciones. 

lunes, 7 de noviembre de 2011

Preguntas tema 1.-Siglo XVIII, el Antiguo Régimen

Pág.10
IDEAS CLAVE

  • Conceptos nuevos. Define Antiguo Régimen y sociedad estamental.
Antiguo Régimen. Es el conjunto de relaciones sociales, económicas y políticas que caracterizaban a las monarquías europeas del siglo XVIII.
Sociedad estamental. De origen feudal, eran grupos cerrados a las que se accedía, fundamentalmente por nacimiento, se dividía en tres estamentos: clero, la nobleza y el pueblo llano.

  • El proceso.¿Por qué la burguesía fue teniendo cada vez más importancia?
Por el desarrollo de las ciudades y el comercio, a parte de su poder económico, este grupo pertenecía al pueblo llano y no podía acceder al poder político.


Pág.11

  1. Analiza la sociedad estamental. Describe el documento 4 ¿Quienes son los personajes que hay encima de la piedra?¿Y el qué está debajo?¿Qué representa la piedra?
Un noble y un clérigo. Un campesino. La cantidad de impuestos que debía pagar el pueblo llano.


Pág.12
IDEAS CLAVE

  • Conceptos nuevos. Define mayorazgo y manos muertas.
Mayorazgo. Es la ley que obliga a transmitir todo el patrimonio al hijo mayor del señor porque como las tierras eran cada vez más grandes y difíciles de administrar.
Manos muertas. Partes de las tierras del clero, no se podían vender al estar bajo la protección directa del rey, y muchas veces no eran explotadas.

  • El papel de la monarquía.¿Qué hicieron las monarquías del siglo XVIII para intentar modernizar la economía?¿Lo lograron? 
Crearon reales fábricas, con el fin de potenciar la industria. No, porque eran mas bien grandes talleres artesanos, ya que estaban orientadas hacia la producción de armas o de artículos de armas o de artículos de lujo para el consumo de las élites y no se empleaba maquinarias ni formas modernas de producción.


Pág.14  
IDEAS CLAVE

  • Conceptos nuevos. Define mercantilismo
Mercantilismo. Es un conjunto de ideas económicas que consideran que la prosperidad de una nación-estado depende del capital que pueda tener y que el volumen global de comercio mundial es inalterable.

  • El problema.¿Quien mantenía económicamente a los Estados absolutos?¿Se correspondía esto con una influencia política?
El campesino y la burguesía, ya que el clero y la nobleza no pagaban impuestos. No


Pág.17
IDEAS CLAVE

  • Conceptos nuevos. Define ilustración, despotismo ilustrado y fisiocracia.
Ilustración. Nombre que se le da a las nuevas ideas que tienen relación con el deposito ilustrado.
Despotismo ilustrado. Sistema político que pretende que dirigidos por la monarquía y sin contar con la sociedad, sean los ilustrados los que propagan nuevas reformas para mejorar la vida de la población.
Fisiocracia. Teoría económica anunciada por Quesnay la riqueza de una economía, dependa de la agricultura.

  • Los objetos.¿Como buscaban cambiar la sociedad los ilustrados?
La educación, reformar el trazado de las ciudades, mejorar el abastecimiento del agua y los alimentos.

  • Las diferencias.
                                        Absolutismo                                         Ilustración
Político     El poder recae en una sola persona                El poder es de un monarca 
                                                                                             apoyado por un ilustrado
                                                                                                              
Religión    El clero tenia privilegios                         No debían obstaculizar el progreso 
                                                                                     intelectual y científico considerado
                                                                                     como el medio de perfección del 
                                                                                     individuo y de la sociedad                                                               


Sociedad     Sociedad estamental dividida           Se oponían a la s.estamental y
                     el clero, la nobleza y el pueblo          defendían un sistema de igualdad 
                     llano                                                      social y legal                              
              

  • La influencia¿Por qué, a pesar de estas diferencias los ilustrados influyeron en los monarcas absolutos?
Por sus ideas, que mejoraban la sociedad, sin afectar a la monarquía, que seguía teniendo un poder absoluto.


Pág.19
IDEAS CLAVE

  • Conceptos nuevos. Define:
Soberanía nacional. Hace referencia a que el poder corresponde a la nación, es decir, al conjunto de los ciudadanos.
División de poderes. Es la necesidad de evitar que una misma persona o institución acumule los tres poderes principales: legislativo, ejecutivo y judicial.
Liberalismo económico. Que la actividad económica se guíe por el principio de libertad económica, por lo que alguien que lo desee podría abrir un negocio y el Estado no debería intervenir en la economía.
Liberalismo. Son los intercambios exteriores que se hacían sin que el Estado protegiera los productos propios mediante impuestos fronterizos (aranceles)

  • Las causas.¿Por qué acabaron produciéndose las revoluciones burguesas?
Porque la burguesía se dio cuenta de que los reyes absolutos no iban a cambiar profundamente el sistema político, económico y social, y se planteó la necesidad de alcanzar el poder para conseguir realizar cambios profundos y acabar con el Antiguo Régimen.


Pág.21
IDEAS CLAVE

  • Los cambios.¿Qué cambios introdujo Felipe V?¿Cuál era su objetivo?
Por los Decretos de Nueva Planta acabó con las leyes propias, de los territorios de la corona de Aragón, impulsó una castellanización de la política por lo que se establecía el idioma castellano como único oficial para todo el reino y se elevaba las instituciones castellanas al rango de estatales y reestructuró la Administración quitando el sistema de consejo y creando los secretarios de Despacho antecedente de los ministros y además dividió España en Capitanías.
El objetivo de Felipe V era reformar la estructura política española para hacerla más parecida al sistema que existía en Francia.

  • Las reformas.¿Cuáles fueron los objetivos de la ilustración española?¿Tuvieron éxito?
Reformar la agricultura y otros sectores de la economía reformar la educación que estaba en manos del clero, con el fin de extender la educación a todos los sectores de la sociedad y combatir la inquisición que para ellos era una barrera para el progreso difundir las ideas ilustradas a partir de la creación de las sociedades económicas de Amigos del País, acabar con los privilegiados de la nobleza y del clero y convertir el trabajo en una virtud social.
No lo esperado, ya que hubo oposición de la nobleza y de la iglesia a cualquier medida que afectase al mantenimiento de sus privilegios y tampoco se logró el de las ideas ilustradas ya que en algunas cosas se contradecía con el absolutismo monárquico.


  9.-Analizar los derechos de la Nueva Planta.

  • ¿Cómo justifico Felipe V la retirada de los derechos y libertades de Aragón y Valencia ?
Como castigo por su falta de apoyo durante la Guerra de Sucesión a la corona de España.

  • ¿Por qué es necesaria la centralización para el triunfo del absolutismo?
Porque para fortalecer el poder real era necesario poner fin a las particularidades de los territorios que componían la corona de España, estableciendo las mismas instituciones e imponiendo las mismas leyes en todos ellos.

miércoles, 2 de noviembre de 2011